摘要:
伴随着周五下午的上课铃声,我们的校园里沸腾起来,到处是孩子们的欢声笑语。瞧,操场上,跆拳道、乒乓球、篮球社团英姿飒爽......
青岛大路小学积极探索开展丰富多彩的社团活动,为学生的个性发展搭建平台,让每个孩子都感受到被关注、被重视、被赏识和“学我所好、学我所愿”,在参与活动的同时感受到“我能行、我很棒”,从而激起自信、信心和满足感,享受进步和成功的快乐。
伴随着周五下午的上课铃声,我们的校园里沸腾起来,到处是孩子们的欢声笑语。瞧,操场上,跆拳道、乒乓球、篮球社团英姿飒爽;看,教室里,葫芦丝社团曲调悠扬,舞蹈社团翩翩起舞,帆船社团探索创新,书画社团、手工编织社团用巧手创造多彩世界,话剧社团神采飞扬,还有一群大大小小的孩子在跟着外教说英语,兴致正浓呢!……
青岛大路小学社团活动
在社团课程中打破班级、教师、学科之间的界限,实现校内“走班”,实现多种社团授课形式并存的模式,最大限度地挖掘并优化学校教学资源,增加学生学习的选择性。学生人人参与活动,参与率达100%。学生可以在艺术、科学、技能、运动等多方面进行选择、学习、实践、创造,在兴趣和能愿的驱动下,从初步感知到学会、学好、学优。学生每人每学期参加一个社团的学习活动,一个学期下来就能基本形成或掌握一项特长或技能,长此以往坚持下去,小学阶段六年下来就能形成或掌握十几项特长或技能。由此,“激励学生张扬个性,培养学生全面发展”这一育人目标将得以落实、落地。
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