随着时代的发展变化，我国在网络应用方面取得了很大的成就。因此，各学校纷纷开启了网课教育。

　　"停课不停学"对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大，但也要防止落实和执行过程中的异化和走偏。有一线教师反馈，个别学校超前讲授，以"不停学"之名，行提前教学和假期补课之实；个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源，以免费公益之名，行市场推广之实，不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的"教育焦虑"，也让"停课不停学"的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。

　　但是，网络教育是一把双刃剑，它带来好处的同时，也有自身的不足。因此，我们要从利和弊两个方面对其进行论述。

　　网络教育是有利的：

　　首先，疫情牵动人心，危难之际，考虑到老师和学生们的健康问题，全国各学校都延迟开学。但是，这并不意味着学生完全不需要上课，不用学习。网络授课解决了老师学生在家上课难的问题，不得不说网课给教育方面带来了很大的好处。

　　其次，网课可以推动课程进度，老师和学生们可以对教学问题进行实时的交流与解决，使教学效率有所提高。

　　最后，网课最大的好处是可以实现回播这一功能。学生们如果线上跟不上老师的进度或者有问题没搞清楚的，等老师上完课可以回放老师当时讲课的内容。这可以让学生们加强对知识的巩固，让学生从中收益。

　　网络教育是有弊的：

　　首先，老师的工作难度比平时在教室上课要多得多。网上授课，不仅备课要线上线下同时进行，确保学生真正学到知识，而且还要在网上批改作业。可见，老师为学生们上网课也要付出很多的精力。

　　其次，学生们在网上学习知识也是有点难度的。毕竟网课还是没有现实中在教室听课一样有效果，有的同学可能会跟不上老师的进度，有的同学可能会精力不集中去开小差等等问题都是很常见的。

　　最后，每个学生的家庭情况都是有差异的，不能做到人手一部手机随时保持网络畅通。这也会影响到学生们能否进行网课，能否学习知识。

　　由此可见，网课教育是具有双面性的。面对这些问题，作为学生的大家要迎难而上，学会自律，才能上好网课！同时，我们也要感谢老师为大家辛苦的付出，不负老师和家长的厚望！最后，希望一切都越来越好，加油！

　　（校稿：董鹏程）