到2019年底 青岛学校将实现生活垃圾分类全覆盖
7月25日,市教育局印发《青岛市教育系统生活垃圾分类工作行动方案》,全市 教育系统(含大、中、小学及幼儿园)将全面实施教育系统生活垃圾分类。到2019年底,实现全市教育系统生活垃圾分类全覆盖。全市学校将实行“可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”强制分类方式,大件垃圾和装修垃圾实行源头分流。
学校将实行生活垃圾强制分类
方案中提到,青岛将全面实施教育系统生活垃圾分类。到2019年底,实现全市 教育系统生活垃圾分类全覆盖。全面推行生活垃圾分类宣传教育进校园。到2019年 底全市教育系统生活垃圾分类教育覆盖率100%,2020年底师生垃圾分类知识知晓率 100%。
在实施生活垃圾分类投放与收集方面,市教育局也制定了具体措施。明确分类 标准,按照本市生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实际,全市学校实行“可回收物 、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”强制分类方式,大件垃圾和装修垃圾实行源头 分流。落实生活垃圾强制分类责任,各单位配置分类指导员,建立完善垃圾分类管 理台账,做好分类统计等工作。规范配置设施,按照《青岛市生活垃圾分类指导手 册》要求,结合各自实际,在校园内、教室、办公室、食堂等场所正确设置各类分 类收集容器(收集点)、标志牌和宣传设施。同时,要做好分类投放的指导、引导 和劝导工作,确保各类垃圾准确分类投放,产生的大件垃圾、装修垃圾应按要求定 时定点投放。
垃圾分类教学每学期不少于4课时
学校还要开展垃圾分类宣传教育活动,开展垃圾分类宣传教育,通过校园广播 站、网站、橱窗、板报、宣传栏、班会课等载体,普及生活垃圾分类知识和方法, 全面提升广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识,通过“小手拉大手 ”,带动家庭和社区共同营造良好的社会氛围。
将垃圾分类知识融入课堂教学,让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方 法,促进学生良好行为规范的养成。学校要根据实际和教育特色,科学规划,系统 设计,借鉴运用知识读本,开发垃圾分类特色课程。义务教育段、高中段垃圾分类 教学,可以与地方和学校课程共用课时,也可与研究性学习、综合实践活动、世界 环境日地球日等教育活动结合实施,累计每学期不少于4课时。
各学校要建立垃圾分类志愿者队伍,鼓励师生参加生活垃圾分类公益活动,开 展“建设美丽青岛”“阳光校园” “光盘行动”等形式多样的主题实践活动。组织 垃圾分类教育示范校园创建活动,并将垃圾分类教育和实践活动开展情况纳入“绿 色(节约型)学校”评估指标之中,充分发挥示范引领作用。鼓励学生自主创新、 推广生活垃圾分类科技发明,开展废物利用的创新项目和艺术创造。
不少学校已布置垃圾分类暑假作业
记者采访了解到,为了让学生们尽快了解垃圾分类的知识,实践好生活垃圾分类,不少学校已经行动起来,将垃圾分类作为孩子们暑期作业中的一项。青岛北仲路第二小学的学生们暑假期间不仅要研究垃圾分类的背景,还要在小账本上给垃圾 “记账”,分类记录家庭产生的垃圾排放量、塑料袋使用量等,并进行量化对比、 数据累计、定期分析。最终,学生们还要以调查小报告、研究小论文、研究心得体 会等形式将自己的暑期研究成果集结成册。
学校将实行生活垃圾强制分类
方案中提到,青岛将全面实施教育系统生活垃圾分类。到2019年底,实现全市 教育系统生活垃圾分类全覆盖。全面推行生活垃圾分类宣传教育进校园。到2019年 底全市教育系统生活垃圾分类教育覆盖率100%,2020年底师生垃圾分类知识知晓率 100%。
在实施生活垃圾分类投放与收集方面,市教育局也制定了具体措施。明确分类 标准,按照本市生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实际,全市学校实行“可回收物 、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”强制分类方式,大件垃圾和装修垃圾实行源头 分流。落实生活垃圾强制分类责任,各单位配置分类指导员,建立完善垃圾分类管 理台账,做好分类统计等工作。规范配置设施,按照《青岛市生活垃圾分类指导手 册》要求,结合各自实际,在校园内、教室、办公室、食堂等场所正确设置各类分 类收集容器(收集点)、标志牌和宣传设施。同时,要做好分类投放的指导、引导 和劝导工作,确保各类垃圾准确分类投放,产生的大件垃圾、装修垃圾应按要求定 时定点投放。
垃圾分类教学每学期不少于4课时
学校还要开展垃圾分类宣传教育活动,开展垃圾分类宣传教育,通过校园广播 站、网站、橱窗、板报、宣传栏、班会课等载体,普及生活垃圾分类知识和方法, 全面提升广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识,通过“小手拉大手 ”,带动家庭和社区共同营造良好的社会氛围。
将垃圾分类知识融入课堂教学,让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方 法,促进学生良好行为规范的养成。学校要根据实际和教育特色,科学规划,系统 设计,借鉴运用知识读本,开发垃圾分类特色课程。义务教育段、高中段垃圾分类 教学,可以与地方和学校课程共用课时,也可与研究性学习、综合实践活动、世界 环境日地球日等教育活动结合实施,累计每学期不少于4课时。
各学校要建立垃圾分类志愿者队伍,鼓励师生参加生活垃圾分类公益活动,开 展“建设美丽青岛”“阳光校园” “光盘行动”等形式多样的主题实践活动。组织 垃圾分类教育示范校园创建活动,并将垃圾分类教育和实践活动开展情况纳入“绿 色(节约型)学校”评估指标之中,充分发挥示范引领作用。鼓励学生自主创新、 推广生活垃圾分类科技发明,开展废物利用的创新项目和艺术创造。
不少学校已布置垃圾分类暑假作业
记者采访了解到,为了让学生们尽快了解垃圾分类的知识,实践好生活垃圾分类,不少学校已经行动起来,将垃圾分类作为孩子们暑期作业中的一项。青岛北仲路第二小学的学生们暑假期间不仅要研究垃圾分类的背景,还要在小账本上给垃圾 “记账”,分类记录家庭产生的垃圾排放量、塑料袋使用量等,并进行量化对比、 数据累计、定期分析。最终,学生们还要以调查小报告、研究小论文、研究心得体 会等形式将自己的暑期研究成果集结成册。
青岛郑州路第二小学在垃圾分类领域早有实践,他们将厨余垃圾制作成堆肥,用于校园和社区的绿化。这个暑假,家校社区联动孩子们争当垃圾分类小义工。在 “邻居,你好”的任务中,孩子们要回收、兑换邻居家的废旧物品,作为环保基金 用于社区的垃圾分类工作,孩子从中可以获得志愿服务积分,为综合素质评价加分 。青岛四方小学的学生们则走出家门,到糖球广场上开展了一场绿色环保主题实践 活动。孩子们向商户及路人分发垃圾分类宣传单,并就垃圾分类的好处及如何做好垃圾分类进行讲解,倡议大家在日常生活中重视垃圾分类,改善生活方式,逐渐把垃圾分类变成一种生活习惯。
来源:半岛网
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关键字:教育局,学校,生活垃圾分类
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