2019年是职业教育发展的重要一年。“《国家职业教育改革实施方案》、《中国教育现代化2035》、《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》、《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》这些文件的发布，向我们预示着一个信号，职业教育发展的春天来了……”李东魁如是说。

　　现任东明县职业中专校长的李东魁在职业教育领域耕耘19年，纵观近20年职业教育的发展。李东魁将自己职业教育的经历归结为一句古语——天时地利与人和。

　　天时|紧跟国家政策 不失时机创新发展

　　“现在是最好的时代。”李东魁校长认为，国家已经出台了一系列扶持职业教育发展的相关政策，今年的两会，职业教育也成为教育领域的热点话题，都在显现着职业教育发展的未来风帆正阔。

　　“这在20年前没有这么好的环境。”李东魁校长回忆当年在东明县二中当校长的时候，生源、师资力量、升学率都成为学校发展的难题，便试图从“对口升学”找一条出路，于是创办了一个建筑班，新式的教育模式并不被所有人接受，第一批的47名学员，花费了李东魁两个月的时间里，才陆续入学。但是结果是喜人的。东明县二中第一年就通过对口升学考走45人。这样的升学率，成为当时众多学校杀出的一匹黑马。有了这次成功的尝试，李东魁开始全国范围的考察，并设立的车床短训的项目，一手抓升学，一手抓就业。

　　给学生充分的选择空间，既可以通过职业教育走上了高校，也可以学习职业技能，毕业能就业。

　　地利|结合地方特色 办“接地气”的职业教育

　　在学校的荣誉墙上，挂着许多奖牌“中央财政支持的实训基地”、国家级“1+X”证书制度试点、省级品牌专业、省级现代学徒制、省级职业教育教学改革研究课题、省级精品资源共享课程等等。

　　李东魁校长认为，“办好职业教育，既要有底气，又要接地气”，李东魁的底气来自于东明县职业中专办学规模、占地面积、建筑面积、设备总值等，这样的底气让学校在对学生的人才培育上更游刃有余，也能吸引更优秀的老师和企业加入学校，促进东明县职业教育的发展。

　　“接地气”让职业教育更有现实意义，李东魁校长说，学校培育的不仅是技能人才也是文化人才、时代人才，借助本地的优势资源特色资源，用发展的眼光看职业发展，才能培育出被时代需要的人才，有特色技能的人才。

　　“适合学生发展、适合企业发展的职业教育，从不缺乏吸引力。”

　　人和|人在一起是团伙，心在一起是团队

　　四校联合办学模式的一些经历，让他深深认识到一个团结班子的重要性。“人在一起是团伙，心在一起是团队”李东魁校长说。同样没有改变的，是当年建立的领导班子，十年过去了，这个班子里的所有人都在，没人掉队。大家就这样心往一处想，劲往一处使，才有了如今东明县职业中专辉煌的累累硕果。

　　2014年以来，化学工艺、汽车运用与维修、电子商务专业先后成为省级品牌专业，机电技术应用专业成为山东省现代学徒制试点专业;2016年，学校成为首批山东省规范化中职学校;2017年，学校成为第二批山东省示范性中职学校建设项目单位;2019年，学校荣获山东省教育系统先进集体、市基层党建“红色品牌”创建工作示范点、市级文明校园称号。近年来，学校有超过360人次获市级以上学生技能大赛奖项，其中国赛一等奖6人次、二等奖6人次、三等奖18人次，省赛一等奖5人次、二等奖16人次、三等奖30人次，市赛一等奖78人次;32人次获市级以上教师类比赛奖项，其中国赛三等奖3人次，省赛二等奖4人次，市赛一等奖7人次

　　东明县职业中专的校训是“致和图新”，至今依然沿用。

　　“人和才能创新，进步，团结、奋进”。

（来源：家和融媒体中心  审核：何良庆）