在近些年一个现象近年来越来越突出.......

      非常优秀的年轻人，成长过程中没有明显创伤，家庭表面上看起来幸福，生活条件优渥，却感到内心空洞，找不到自己真正的想要，就像漂泊在茫茫大海上的孤岛一样，感觉不到生命的意义和活着的动力，甚至找不到自己。

　　据统计，北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义，还有40.4%的学生认为活着人生没有意义，大部分学生现在的思想是：活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已，其中最极端的就是放弃自己。

　　这背后的根源到底是什么？物质越来越丰富，为什么心理世界却越来越贫乏和苍白？

       今天，我们非常有幸采访到蒲蕊心理公益事业发起人王恒晋老师，与大家通过个案分析，解读儿童的内心世界。

       他在采访中讲到：在近期，特别是新冠疫情后，国内外的高校延后了开学时间，也开始网络授课。在接触了许多所谓“别人家的孩子”，“学霸”，个个都是国内外顶尖学府的佼佼者，但都在面临一个相同的问题：“我不知道自己要成为什么样的人。我也不知道我真正想要什么。我只是很痛苦！”

（王恒晋老师）

     讲到其中一个个案，这个女孩已经是中国顶尖学府的最高学历，无论是学术水平还是专业实操水准都是行业内的佼佼者。但在毕业后却始终无法走出家门进入社会，甚至无法与他人交流。

　　类似的个案正在变得越来越多，北京大学的徐凯文老师称这样的群体为“时代空心病”。

　　“空心病”到底是什么意思？

　　“空心病”群体的共同的特点：我不知道“我”是谁。他们往往是非常优秀的孩子，或者说是人们眼中的“好孩子”。但他们会有强烈的孤独感和无意义感。这种孤独感来自于好像跟这个世界和周围的人并没有真正的联系，所有的联系都变得非常虚幻；更重要的是他们不知道为什么要活着，他们也不知道活着的价值和意义是什么。

　　他们取得了非常优秀的成绩和成就，这些成就似乎是一种瘾，一种毒品。他们似乎很多时间都是为了获得成就感而努力地生活、学习和工作。但是当他发现所有那些东西都得到的时候，内心还是空荡荡，就有了强烈的无意义感。

　　生命教育的缺失。让他们会产生自杀的念头，这种自杀意念并不是因为现实中的困难、痛苦和挫折，用他们的话来讲就是“我不是那么想要去死，但是我不知道我为什么还要活着。我完全不知道我活着的价值意义是什么，每天的生活行尸走肉，如果是这样，还不如早点结束。”通常这些来访者出现这样的问题已经不是一两天。可能从初中、高中，甚至更早就开始有这样的迷茫，可能有些人之前已经有过尝试自杀的行为。

　　他们有强烈的孤独感和无意义感，他们从小都是最好的学生，最乖的学生，他们也特别需要得到别人的称许，但是他们有强烈的自杀意念，不是想自杀，他们只是不知道为什么活下去，活着的价值和意义是什么，核心的问题是缺乏支撑其意义感和存在感的价值观。

　　教育不是注满一桶水，而应该是点燃一把火

　　在《一个北大高考状元的抗抑郁史》中讲述者开篇说“成为高考状元，也许一半都是我妈的功劳。妈妈把剩下的人生都托付给了我，因此尤其严格，只能前进，不能后退。”名次稍有后退，妈妈立即加大功课强度；寒假早上赖会儿床，遭到妈妈又哭又骂；假日里小伙伴约玩，妈妈不让出门；在家读《红楼梦》，被妈妈制止。除了吃饭睡觉，所有时间都要拼命学习，考第一名、考好大学是唯一的目标和意义。

　　高考结束，她如愿考上省状元，被北大录取。然而，进入北大，她所相信的一切，全部崩塌。大学里优秀的同学很多，他们不仅成绩好，还目标明确，过去并不全是苦哈哈的做题，对于未来充满无数期待和规划。她突然发现：“自己以前吃的苦，似乎都白吃了。不知道自己在干嘛，更不知道自己想干嘛。”这个过程让她感受到难以言表的疼痛和艰难。

　　从小被要求优秀、除了好好学习，父母可以为孩子承担所有的责任和后果，但当进入大学，遇到困境，离开了父母，不能勇敢面对，无法调整自己，自我价值感丧失殆尽。最终，表面上看起来优秀的孩子，殊不知早已“病入膏肓”。

　　爱尔兰诗人叶芝说过：教育不是注满一桶水，而应该是点燃一把火。孩子最富生机，生命深处渴望向上生长，这份本该被唤醒的渴望，却被父母一手摧毁，沦为学习机器，被扭曲的目标和冰冷的鞭子驱使。

　　教育家蒙台梭利在《童年的秘密》书中定义：“正常的孩子”：有是非判断能力、正直、快乐、有社会责任感，能够承担压力也能够探索这个世界。

　　这世上最有用的东西：父母温暖的爱与陪伴

　　王恒晋老师谈到，每到寒暑假，他都会收到许多家长的“求助”，家长描述他们的孩子网络成瘾，玩游戏、刷抖音，整天躺在床上，十分懒惰。他说：大部分的家长找到我，都希望我能够给他们一种“特效药”，让孩子远离手机、网络。甚至会有家长把孩子先送到戒网瘾的夏令营。这是解决问题的方式吗？这是推卸责任，本身父母和教育是问题的根源，我们不看到自己的根源，只看到他躲到网吧去打游戏，他为什么要躲到网吧打游戏，其实也反映出我们家庭的问题。

　　我们扔掉了很多东西。我们像婴儿一样，只追求即刻的满足。当我们把所有时间和精力都放在挣钱上，没有给孩子最好的陪伴和爱，这时候孩子不出问题才怪。

　　我们现在的咨询量成倍地增长，50%，100%的增长，我们的危机干预发生频率也是百分之百增长，孩子进学校之前他们就已经绝望了。我们要给他们世上最美好的东西，不是分数，不是金钱，而是爱，是生命感、价值感和幸福感。

　　《亲爱的三毛》书中写道：大部分中国父母，将孩子当作命根，视为自己生命的延续，期望自己没完成的理想和光荣，能在孩子身上实现。更认为，自己人生的经验，百分百都能转移到教育下一代。又以为，孩子必须无条件听命于父母而不可反抗。这段话，是很多家长的生活写照。

　　他们把孩子当作私属物品，它必须乖巧听话、值得夸耀，顺着自己的心思生长。

　　可是孩子是独立个体，他因渴慕生命和成长而来到世上。如果一切只听从父母，永远都找不到自己存在的价值。

联系方式：18669712277 刘老师

（来源：游金地全媒体采编中心 校稿：陈坤瑛 ）