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《中华国学道德根》(1)治世之道,不离道德
2018年09月30日 08:57 道德教育
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民族复兴有待于道德复兴

  依据老子的学说,详尽地论述了道德是治世的根本和妙方。分析了大唐盛世广泛开展学习老子《德道经》产生实效的历史经验;分析了世界各国的体制结构情况和效果;分析了对马克思主义宗教观的错误解读,指出宗教是社会“三足鼎立”有效发展结构中的不可缺少的一足。阐明了老子哲学的时代意义。

一、治世之道,不离道德

  治世之道,古往今来论著汗牛充栋,归根结蒂,不离道德二字。离则乱,守则安。回顾中华民族几千年发展的历史,不难得出这样的结论:道德就是国魂,是民族立国之本,国魂后面所含的就是国家道德教育。

  近几百年来,自明朝国家教育的“罢黜百家,独尊理学,兴书废经,倡行八股”形成以后,尤其是在外族或者外来的思想入主中原的历史阶段中,中国的道德国魂就逐步丢失。这个丢失可以说是三大块的惨重丢失,一个是外蒙古金国的入侵,主理中原,发生的国魂的丢失,全民尊道贵德的人文文化社会,退缩至观庙之内离尘而存在着,失去了唐宋时代的道德精神进入百姓家的局面。再一个,就是清朝,满人入关以后,使中华加重了道德国魂的丢失。但是,如果详细分析一下,这些都还没有现代丢失得严重。我国近几十年疏忽了中华民族道德传统文化这个根本,唯以“有之以为利”①的“利”字,制定民族教育方略,忘记了“无之以为用”,使整个社会精神领域出现极不乐观的现象,贪毒、黑毒、黄毒泛滥,难以根治。为什么整个社会和民族会发生如此严重的离道失德?非常值得深思,需要辨证出其中的病因。

  其实这种现象,早在春秋战国时,祖先们就论证过了。例如,法家的荀子,在当时就直截了当地提出社会治、乱的标准。“故义胜利者为治世,利克义者为乱世。”(《苟子·大略》)他用“义”、“利”两个字,很简洁地区分治世与乱世:“义”战胜“利”,就是治世;“利”压倒了“义”,就是乱世。他提倡用义德的思想来治理由于“利”产生的乱世。荀子的境界其实还不算太高,离老子的用道德无为治世思想还相去甚远。将仁德、义德、礼德一齐抓住时,才接近老子的哲学思想观,才能实现德治和真正的大治。

  老祖宗曾告诉世人和子孙:“不信自然无以明”。这个自“燃”,就是要教化每个人,用道德将人心点燃,既照亮自己也照亮周围。不做到这一点,每个人的前途就没有光明可言,民族就没有光明可寄,社会就无光明可谈。通过教育而教化民众用道德“自燃”人心,将私欲人心转化成奉献,这个治心的处方,才是根治一切病根的仙方良药,且万古千秋疗效不变。加强法制的这一观念虽然是必需,但心治是根本,刑治只能是辅助治心的工具,主次要分明。我国历史上,以秦朝为典范,刑治严峻的朝代不可谓不多,但是一旦离开“心治”者,则无一例外地很快地崩溃,史实无情,大道的规律无移,本末倒置有害无益。民族要尽快地在目前这个“人治”的状态中转向为以“德治”为主导以刑治为辅助的状态,才能进入治世的良性循环之中。

  当前急需的是将仁、义、礼②三治尽快展开,全民性地推动道德教育。但是,什么叫仁治?什么叫义治?什么叫礼治?建议专家们将蕴涵中国道德文化精髓的老子《德道经》中所阐释的治国之道;深入、系统地研究一下,这才对道德治世有益,才能顺利地让民族的道德精神传播和应用于世,而展开其中蕴涵的道德精神的全部内容。高层次的治世,就是用道德精神来治理社会。道德文化是民族的灵魂,道德教育是安邦定国之本。无论是统治者,还是老百姓,如果都尊道贵德、遵循道德,就能实现世风和人心的根本治理。大道不行,民众就会心生邪恶,人人为“利”而竞争奔忙,这样只会导致世风日下,而用道德教化百姓,保持民风淳朴,国家就容易长治久安,和平稳定。

  ①老子《德道经》第五十五章(通行本《道德经》第1章):“故有之以为利,无之以为用。”

  ②仁、义、礼:此三者为中华民族传统根文化七字真言“道、德、仁、义、礼、智、信”的中心部分,适应于目前社会。“七字真言”是中华民族根文化的灵魂。

  中国道德文化精髓的老子《德道经》中所阐释的治国之道;深入、系统地研究一下,这才对道德治世有益,才能顺利地让民族的道德精神传播和应用于世,而展开其中蕴涵的道德精神的全部内容。高层次的治世,就是用道德精神来治理社会。道德文化是民族的灵魂,道德教育是安邦定国之本。无论是统治者,还是老百姓,如果都尊道贵德、遵循道德,就能实现世风和人心的根本治理。大道不行,民众就会心生邪恶,人人为“利”而竞争奔忙,这样只会导致世风日下,而用道德教化百姓,保持民风淳朴,国家就容易长治久安,和平稳定。

作者:熊春锦

  整理:中国管理科学研究院道德教育与养生研究中心 何良庆

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关键字:中华国学道德根,熊春锦,中华传统文化
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