我们身处于国际化进程不断加快的时代，英语作为国际通用语言是学生走向世界的基础技能。随着社会的发展和素质教育深入，今天的英语学习已经不再像往日一样，只是为了应付一张试卷的“哑巴英语”，而是要培养和激发学生学习英语的兴趣，让学生们自主学习英语，爱上学习英语。

兴趣是最好的老师，兴趣也是打开学生学习英语之门的钥匙，它能唤起学生强烈的好奇心和迫切的求知欲。青岛大学记忆与思维研究发展中心负责人张莉提到，对于将要面临中考和高考的学生们，快速地培养学习英语的兴趣，换一种较为轻松的心态去学习英语，对于他们来说是一种极大的解放。并且，英语提分在各学科里是最快的，快速提高英语成绩，能够让学生在中高考中脱颖而出。

对于如何提高学习英语的兴趣，张莉从基础、环境、方法三个方面总结了相关技巧，可以有效地帮助同学们激发学习英语的兴趣，更加自信地学习英语，提升学习效率。

夯实基础 培养英语思维

“得单词者得英语”。首先，必须要保证自己的单词量。中高考、四六级、雅思托福GRE，每一个考试最终拼的都是词汇量，它直接决定了考试的分数。试想一下，如果试卷上的单词全认识，看英文像读中文，那做题的速度和正确率肯定是有保障的。

其次，想要攻克单词关，不能只靠死记硬背，背单词不但是个体力活，更是个技术活。在背单词的过程中，要灵活应用词根词缀法、谐音法、编码法、联想法、拼读法、思维导图法等高效背单词的方法，迅速提升词汇量。张莉建议，学生们可以尝试进行“跳级学习”，即从初一就尽可能多得背过大纲要求的初中阶段1600词，那么高一则可以提前背诵大纲要求的高中阶段3500词，毕竟词汇的使用没有特别清晰明确的年级界限。试卷中的阅读理解、完形填空等题型，在总分中占比超过一半，这几种题型对学生的词汇量有很高的要求，那些拿满分的同学都是有充足的词汇量做保障的。

最后，背过的单词要揉进句子中熟练应用。可以选用往年真题中出现过的句子大声朗读，并结合相关的语法知识点进行学习，一举两得。如果是基础好的同学，可以试着用这些单词直接进行造句，加深记忆。

多维输入 沉浸式感受英语魅力

想要培养学习英语的兴趣、轻松学英语，还可以通过多维输入的方法。开动眼睛、嘴巴、耳朵、手等多个感官，把听、说、读、写的练习融入到日常看美剧，听英文歌，看外国赛事等活动中，沉浸式地感受英语。或许你没听清楚说些什么，这不要紧，因为你的耳膜已经开始尝试适应一种新的语言发音，经常使自己处于英语的语言环境中，英语语感会大幅提升。

还可以根据自己的实际，看一些英文漫画、外文报纸和简单易读的原版作品等进行大量的阅读实践，对于扩展词汇、巩固语言知识、提高语言能力甚至包括应试能力所起的作用，是远非重复性的低水平试题训练所能比拟的。

创造场景 学以致用 科学记忆

对于学习方法的选择，张莉提到了一个“学习金字塔”的科学方法。如果只是听讲，两周后能记住的内容只有5%，而如果是马上应用或者教别人，两周之后内容的留存量竟然能达到90%。所以张莉提倡同学们要多读、多背经典，创造场景马上应用，或者分组进行内容讲解，不要盲目地大量刷题，还要尽量避免刷难题、偏题，不要陷进题海中痛苦挣扎。

运用科学的的记忆方法和应用训练，单词会越背越快，句子会越读越熟，英语学习会越来越有兴趣，学生将会信心十足，成就感满满，成绩也会提高得越来越快！

（原创文章，作者：张莉，青岛大学记忆与思维研究发展中心负责人 审核：何良庆）

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