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杨学伟:传统文化中元亨利贞的教育择校观
2023年07月17日 11:19 文化历史 编辑:张晓静
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  “子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”这句出自《论语·为政》的一句话,引申出了教育观中最为重要的一个观点——因材施教。


  而周易中,对因材施教也有相似的论述,所谓因材施教,意味着教育应当因人而异。魁钺国学的创始人杨学伟老师结合以往的一些咨询案例,解释道,因材施教就要根据学生的不同性格、兴趣和才能,采取不同的教育方法,以充分发挥其潜力。


  事实上,《易经》中包含的智慧和哲学思想对于教育有着重要的启示和指导作用。在《周易》“蒙”卦的《彖传》中曾提到,“蒙,亨。以亨行,时中也。“时中”,即是指要根据学生不同的学习阶段和程度,采取不同的教学方法,以达到最佳的教学效果。但是现在的家长往往很难理解孩子的所思所想,为未来也很难做出正确的判断,做出错误的选择,此外,何时何地何场为宜?也是许多学生家长咨询的集中点。


  杨学伟老师更愿意用 《周易·乾·文言》,来为家长答疑解惑,“元者,善之长也;亨者,嘉之合也;利者,义之和也;贞者事之干也。君子行此四德者,故曰:乾,元亨利贞。”杨学伟老师讲到,“元亨利贞”中的“元”代表了起始、萌芽的状态,是孩子的天赋、能力、兴趣所在,这不仅表现在老师与家长需要鼓励他们勇于尝试新事物,帮助他们发掘自己的潜力和兴趣,也代表在择校方面,有一个合适的好的起点,才能在之后的求学之路,一路亨达。


  “亨”代表了通达、顺畅的状态,如何在求学之路上保持顺畅的状态,一方面要有良好的心态和状态,另一方面也要掌握足够的信息和资料,学校的实际情况,专业未来的就业状态都是在择校时,必不可少的信息支持。


  “利”代表了有利、有益的状态,最典型的就是许多家长斥巨资购置学区房,还有一些家长根据孩子的生日摆放文曲星、文昌塔等一些摆件挂件,都是为了给孩子营造一个有利、有益的学习环境。正所谓,父母之爱子则为之计深远,


  “贞”代表了坚定、稳定的状态,以孩子择校来说,除了选择正确的目标学校,掌握正确的备考择校信息,营造良好学习氛围,拥有坚定的信念,才能实现最终的目标,孩子才会在求学之路上一往无前,才会向“亨”向“利”。


  杨学伟老师认为,不管怎样的专业,什么样的社会角色,都应该拿出一点儿时间来学习中国传统文化,即是沉淀心灵的灵魂之旅,也是对于世界观人生观一次重新认知的机会。


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