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中小学的班干部呈现“阴盛阳衰”

2013年10月30日 13:38 城市之窗

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　　每年10月份，各中小学校都会集中换届选举班干部，记者近日走进我市多所中小学，发现在班干部的人选上，女生出现压倒性优势。有的初中，一个年级12个团干部，男生只有一两个；有的小学，每班四五个班干部中，只有一两个男生。难道男生就弱于女生？如何破解学生干部的“男孩危机”？

　　现象A学生干部呈现“阴盛阳衰”

　　在泉山区的星光小学，校长乔文雯告诉记者，全校2947名学生，男生数量要多于女生，但是班干部的情况则恰恰相反，“班干部以女生居多，每个班级四五个班干部，男生只有一两个，少数班级甚至选不出男生。”乔校长说，学校也关注到这一现象，在约有八成的班级里，男生较女生处于明显弱势，主要表现在心理上的不成熟。

　　学生干部“阴盛阳衰”的现象在中小学中广泛存在。在云龙区的民富园小学，1至6年级的中队委员共有328人，其中男生131人，女生197人。“不过今年4、5年级的12个大队委员中，男女生各有6人，首次实现了平衡。”民富园小学大队辅导员司尚晨告诉记者，以往该校的大队委中男生都是少数派。

　　在鼓楼区的大马路小学，有着10年少先队工作经验的大队辅导员袁晋老师介绍，小学女生更容易当上“官”，男生当选少先队小干部的几率相对小，女生当选的比例大约在75%。

　　在经济技术开发区的黄山外国语学校，全校28个班级的174名学生干部中，女生有118位，占68%，而男生只有56位，只占32%，女学生干部的人数是男学生干部的2倍还多。

　　树人中学团支部书记王竞竞告诉记者，男生似乎已在渐渐赶超，前两年，男女学生干部比例失调现象更为严重，“每个年级12名团干部，女生都在10名左右，男生往往只有一两名。”

　　家长B拿什么来“拯救”男孩子们

　　不少男孩的家长对这一现象表现出焦虑。网友“顺顺妈妈”最近在我市一家大型论坛上发了一篇题为《做男孩的父母路很长》的帖子，引发了大批男孩家长跟帖。

　　“顺顺妈妈”在帖子里对男女生的差异进行了对比，其中就有男女生在班干部问题上的阴盛阳衰，“第一名是女孩子，班长是女孩子，团支书是女孩子，学委是女孩子，语文与英语科代表是女孩子，上课认真听讲积极回答问题的是女孩子，课后认真作业的是女孩子，试卷干净整洁的是女孩子……成绩倒数的是男孩子，不屑做班干部的是男孩子，上课趴着睡觉东倒西歪的是男孩子，做阅读不看文章提笔就做的是男孩子，计算频频出错的是男孩子……”

　　“顺顺妈妈”不禁感叹：我们的男孩究竟怎么了？

　　一名男孩家长和“顺顺妈妈”有着同样的心结，他向记者透露，自家上小学的孩子总是当不上班长，感觉老师似乎对女生更“偏心”，“我的孩子学习成绩也挺好，就是调皮点儿，老师说我儿子不够稳当，不像女孩各方面表现得更突出。”

　　分析C中小学阶段男生比女生晚熟

　　对于这一现象普遍存在的原因，很多一线的教育工作者们进行过深入思考。

　　民富园小学校长陈桂云认为，在学校现有的班干部竞选机制中，女生更容易脱颖而出。“目前大多数学校在竞选班干部时，都需要竞选者进行自我介绍、才艺展示和主题演讲，女孩在各个环节的表现比较均衡，往往能获得更多的加分。”陈校长说，再加上女生比男生更加细心和有耐心，在小学阶段的学习成绩也普遍优于男生，作为学生干部的优势就更加明显。

　　“不过女孩往往也是循规蹈矩的，不如男孩有创造性，比如女生的才艺展示往往都集中在舞蹈和乐器两方面，容易雷同。而男生则多才多艺，音乐、朗诵、绘画、书法、足球等都能表演。”陈校长表示。

　　星光小学校长乔文雯告诉记者，在小学和初中阶段，女孩要比男孩早熟半年左右，“有少数上学晚一年的男生，比班上其他同学的年龄要大一岁，这些男生的表现就相对比较成熟，当班干部的比例就高。在他们的带动下，班级参加各种活动的积极性也高。”

　　树人中学的宗主任也认为，在如今的素质教育下，女孩更容易有突出表现，而男孩整体上比较羞涩和内秀，表现欲反倒不如女生，“其实男生当学生干部也有很多优势，比如初中阶段，各班的电教管理员和资产保管员以及副班长的职务都可以算是为男生量身定制的。”

　　宗主任说，男生大多是“后来劲儿”，随着年龄的增长，男孩的潜力会渐渐发掘出来，初二几乎算是个“分水岭”。从初二开始，男孩在理科方面的表现就比较抢眼了，到了初三，尖子生往往也是男生更多一些。所以到了初三，各班的班长都以男生居多，到了高中阶段，男女生的差别就非常小了。

　　应对D学校出招破解“男孩危机”

　　记者采访中发现，很多学校已纷纷出招破解男孩“危机”。

　　黄山外国语学校李桂树校长指出，在现在的独生子女家庭中，男孩受到了过多的呵护，导致许多男孩失去阳刚之气，“学校成立了家长学校，选定家长委员，从源头抓起，引导家长不要娇惯男孩子，让他们能有充分的独立意识，放手让他们干；老师要多鼓励男生竞选学生干部；在学校组织的一些大型文娱活动中，要多给男生一些机会，帮助他们表现自我，例如让他们担任主持人、小组长等角色；重视体育课，放手让学生锻炼；在校外实践活动中，锻炼男生干部的领导能力，能更好地突出他们的组织能力。”

　　“在小学阶段，男孩子成熟得要比女孩子晚一些，女生更听话、懂事、语言表达能力更强，在一些老师眼中，听话的女孩子就更受青睐。小学阶段男生在评价机制里和女生存在差距，个性突出、不太守规矩的男生很难得到老师的认可。”大马路小学张艳校长认为，小学学生干部的评选办法值得在实际工作中继续探索，建议可以对男生进行有针对性的训练，并在适当时机，采取班干部轮流当的办法来实现“男女平等”。

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