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运动会上与你在一起

2013年10月12日 09:01 教育

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　　“加油！加油！”

　　“跟上！跟上！”

　　这样的声音在操场上此起彼伏，一年一度的运动会正在进行着。3000米的赛场是我们级部竞争的热点，各个班级派出最有实力的运动员角逐本项冠军。同学们在各自的座区为本班级的运动员呐喊助威，场上拼实力，场外拼气势。

　　虽然场下的呐喊声已经震耳欲聋，但是对于一个标准的四百米跑道的操场来说，这样的声响显得有些微弱。今天的天气不是很好，烈烈的西北风刮了一整天，此时才稍微减弱。一圈过后，顶风奔跑的孩子们就显得有点吃力。多数运动员经过本班级座区时会被那种震天响的助威声所撼动，加快步伐。但是，半圈之后，声音似乎变得遥遥而渺茫，他们的步伐也渐渐慢了下来。

　　见状，有的班主任按捺不住，从座区一溜烟儿跑到运动员身旁大声说：“闭上嘴，这样就会舒服多了”，有的则鼓励道：“坚持住，坚持就是胜利。”

　　听得这样激励的话语，孩子们又重新提起了精神。但是，当老师回到座区时，他们刚刚提速的脚步又放缓了许多。毕竟，“坚持”，是一个易说难做的字眼！

　　我也是这些热情的班主任中的一员，看到赛场上的学生为了班级荣誉而奋力拼搏，心里有种说不出的感动。同时，我也明显感觉到这种“半圈效应”——当运动员跑到班级座区对面的区域时，这里的呐喊声对他们所激励作用不大。因而，他们的步伐会放慢，有的甚至表情凝重，有弃权的倾向。

　　起跑时，我班的艳儿就落在了三十二位选手中的倒数第二位。如果不给予她长时间持续的鼓励，或许她就会成为勉强走下来的一位，更有甚者会半路弃权。当她在第二圈又跑到我的面前时，我迎上去，边跑边对她说：“艳儿，放松气息、迈开大步向前跑。我们的同学在对面等着你，在为你呐喊。等你经过我们的座区，你就会看到我在这里。别担心，不管名次如何，你是我们班级的明星！”

　　由于规则所限，我不能跟着她太久，我只好退回原处目送她奔跑而去。没想到，她的步伐紧凑起来，逐渐提速向前冲去。队伍前面的第一个对手被超了过去。见此，我心中窃喜，而对面座区的学生们似乎也发现了艳儿的变化，当她路过我们座区时，班级的呐喊助威让我也感到了一种震撼。

　　当她重新出现在我面前时，我高喊：“看着你前面的同学，尽力超过她去。每圈超一个，五圈下来，你就能超过五人！同学在对面等你，我会一直在这里等你成功！”

　　于是，她的脚步又加快了许多，并且，一个、两个，逐一在超越着她面前的强劲对手。

　　赛场上的她不再孤独，因为每隔200米，她就会看到一个目标，尤其是在我所处的角落没有任何人，我的身影会成为她更加显眼的目标。

　　从我站在这里一直到结束，整整七圈。虽然起跑处人声鼎沸，欢声雷动，但我心里明白，孤单不是我的，而一种鼓励与期待却默默地传达给了在赛场上拼搏的燕儿。

　　最终，艳儿连超二十四位同学以第六名的成绩结束了比赛。

　　运动会已经过去了许久，但是赛场的呐喊声却时常回荡在我耳畔，每当我回忆艳儿那在赛场上奋力拼搏的身影，我都会告诉自己：关键之处，陪她几步。与其锦上添花，不如雪中送炭。

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