为什么浪子回头金不换

　　杨威的父母在服装城有个店铺，整天忙于生意，很少顾及他。初三之前，杨威在班里是出了名的淘气包，好交朋友，狐朋狗友一大堆，大多跟他属同一个圈子的，很会玩，但成绩一塌糊涂。

　　初三开学伊始，全年级16个班全部打乱重新分班。开学第一天，杨威就结交了两个新朋友，小杰和与阿东，他们三人个子都比较高，按大小个排座位自然就被分在教室的最后一排。杨威非常喜欢这两个新朋友，他们有了许多共同语言，玩游戏、踢足球、一起恶作剧，很快他们就打成了一片。

　　开学第二周，班主任提出要重新排座位，很快就确定了方案：全班同学都站在教室外面，班主任按入班时的成绩名次，依次点名，点到名的就进教室挑个空位坐下。站在教室外面时杨威也没太在乎，反正自己成绩不好，肯定还是最后一排，估计小杰和阿东也一样，到时我们还都坐在一起玩。但很快杨威就在外面站不住了，班主任第3个就点到小杰的名字，第5个就是阿东。他俩选择了教室第二排的中间位置坐在了一起，同时也急切地盯着教室门口，希望杨威能早些进来。但杨威眼巴巴地趴在窗户上望着好朋友身边的位置被一个个填满，等自己进去时就只剩下最后一排可选了。

　　这件事情对杨威的刺激非常大，他也想像小杰和阿东那样既能学习又很会玩耍。于是自己暗下决心一定要努力学习进入他们的圈子，争取跟他俩坐在一起，自己的基础实太差，必须付出加倍的努力和时间才行，同时告知以前的朋友自己要学习，没有时间同大家玩了。

　　那天开始杨威像变了个人，整日埋头学习，为了节约时间，中午甚至都不回家吃饭，在学校门口买几个饼子就返回教室做题，累了趴在课桌上休息一会，醒来了继续。有问题就抓着小杰和阿东不停的问，他俩也很乐意帮助杨威，但毕竟初三的时间很紧张，帮助杨威的时间也有限，而杨威的问题实在是太多了，学习方法上也有很多误区，必须有人耐心的帮助才行。于是小杰向杨威推荐了自己正在使用的智能家教——乐辅通辅导王，说是自己当老师的妈妈在“中国教师报”上看到的一篇文章中介绍的，对解决学习中不会的问题很有用，主要是可以自己在家解决问题。小杰让杨威遇到问题就去问辅导王，不要直接看“详细解答”，先根据“逐步提示”去独立思考问题，然后再用“详细解答”来做验证，最后再跟着“解后反思”和“相关知识点”去做总结归纳，这样彻底吃透一道题就相当于做了很多道的题，学习效率非常高。

　　在好朋友和乐辅通的帮助下，杨威的问题越来越少，成绩逐步提高，每次月考后按名次排座位都能往前进一两排，经常得到老师的表扬，父母也惊讶于儿子的变化，到了中考前三个好朋友的座位就挨在一起了。最终他们都以不错的成绩考入了重点高中。

　　一件事改变一生，这就是心理学上所说的“蝴蝶效应”，有时外人看来微不足道的一句话或一件事，却能对孩子产生巨大影响，甚至改变孩子的一生，杨威就是因为调座位这件小事，学习态度从被动转变为主动，形成了自主学习的好习惯。

　　家长应该针对孩子的问题，巧妙地设计一个或一系列适合自己孩子的教育方案和学习方案，耐心的引导孩子走出困惑，设计的方案若能让孩子逐步进步就不错，若能从根本上改掉坏毛病就更好，这样学习能力和学习成绩就会同步提升。虽然名师出高徒，但是名师毕竟不能天天陪在孩子的身边，有了乐辅通辅导王就不一样了，只要一拍一读就可以讲难题逐一攻克。更多关于乐辅通的信息，您还可以关注重庆乐辅通，或者打电话咨询023-67915299。