少儿足球训练方法——顺号传球训练

　　在之前的内容中，我们已经与大家分享了几种由简到难的脚内侧传球（脚弓球）训练，今天的内容仍然与传球有关，我们称之“顺号传球”。

　　每组6人，每人记住自己的号码。

　　在训练中按照顺序1号传2号、2号传3号、3号传4号以此类推，最后6号传回1号，循环往复。

　　这个训练会锻炼孩子们抬头观察，精准传球，运动中传球的能力。要求孩子们大声呼喊，积极跑动，传给同伴的跑动前方，传给同伴的习惯脚，传球和接球人距离不低于6米，不超过10米。（注：为了方便拍摄，将孩子们的活动范围限定在中圈，实际训练可不限制。）

　　这个训练是脚内侧传球训练的升级版，所以要求传脚弓球！在孩子们可以很好地完成面对面脚弓球（30脚不失误）之后进行。

　　刚开始进入阶段的时候接球可以停一下、停两下，找人，做动作都可以，到最后过渡到一脚传球，效果就更好了。最初的顺号传球要求孩子们往同伴的跑动前方传，以后逐步加到接应的队员要有手势提示往哪个区域传。

　　要求孩子们不断跑动、接应、呼喊，让他们体会赛场上的状态，从一开始就告诉孩子们不能站着等着队友传球，无球的跑动很重要。

　　教练员要注意运动量，这个练习应该放在“组课六环节”的第三环节——基本动作训练。这个训练要求孩子们不停地跑动，呼喊，强度不低，小学生每组2-3分钟/组*3组较为合适。当然还得根据孩子的身体情况，不要勉强。

　　从面对面传球、2人1球、3人1球、面对面跑动传球到今天的顺号传球，由简到难，循序渐进。顺号传球训练已经进入到实战模式，复习了脚弓球同时也练习了跑动、接应、传提前量、传同伴的习惯脚等等，之后再慢慢地加入抢截队员，到最后变成6打6的时候，这个队已经就成型了。

　　总结一下：

　　训练目的：复习脚内侧传球，培养默契。

　　训练重点：传同伴跑动前方，传同伴习惯脚，相互呼喊，过渡到一脚传球。

　　训练难点：传跑配合，同伴间的距离。

　　进阶训练：加入1-6名防守队员，不同脚法传球，长传球，二打一、插上、套边等战术训练。

　　转载自：刘鸿伟儿童足球教学法（微信公众号）

游金地