在走出去和请进来的同时，为青岛大路小学的老师们的成长点赞喝彩！

　　10月31日，对青岛大路小学青年教师来说是个不平凡的日子。同一天，两个学科，最常态的课堂教学体验和最高端的理念方法交流得以碰撞，青岛大路小学的老师着实受益匪浅。
       走出去送课，在全青岛市中小学音乐教师城乡交流活动中，青岛大路小学佟立子老师作课《幸福拍手歌》，得到与会专家和老师们的普遍好评。

　　佟立子老师的送课感悟----


　　2017年10月31日，带着我区教研员张洪涛老师的嘱托及校领导们的信任，我满怀一腔热血，作为城乡交流送课教师踏上了去黄岛育才小学学习交流的路途。我深深知道，这次送课不仅是单纯要搞好自己的教学，更重要的是要加强教育文化的交流与沟通，为音乐教育和音乐课堂的发展尽自己的一份绵薄之力。在这次教师城乡交流活动期间，我聆听了黄岛区宋程程老师的课，与育才小学的老师们建立起了难忘的友谊。而且通过教学思想、教学策略的交流，大家相互取长补短，共同发展，使我从中得到了学习和锻炼。

　　通过送课，我悟到了以下几点：一是带着“爱心”授课是上好课的基本要求。送课教师要有愉悦的心情和谦虚谨慎的教态，只有爱事业，爱学生，爱中生情，才能提升课堂品质；二是带着“耐心”授课是上好一节课的必须条件。学生的认知水平有高有低，原有的基础知识也各有差异，市区学生和乡镇学生更不一样。送课教师决不能认为学生学困，更不能一味地执行预设的教学策略，而是要用耐心把握课堂节奏，用耐关注每一个学生的学习过程，用耐心做好每一个知识点的分析、讲授和指导，这样才能让现场的每一个孩子想学、会学、学会并学好；三是带着“发现”授课是上好一节课的保障。有一本书叫《孩子是夸出来的》，的确孩子要夸，在本课授课中，我从多个角度发现孩子的优点，用多种表述方式夸孩子，善于发现孩子的优点，扶着孩子在夸奖中成长，这样，孩子至少是自信的，而自信恰好是成功的基石。市教研员孙红老师在评课时说道：音乐教师上课要以情带生，俯下身子走进学生。导课要清晰明了、恰当简捷。关注学生，体验感受角色位置。要给学生自己演唱的体验，面向全体的同时还要关注个体，让出色的孩子突出表现。

       请进来研课，青岛大路小学王晓璐老师执教五年级语文课《黄山奇松》，得到市北区教研员胥翠芳老师和名师张青及其工作室全体成员的普遍认可。

　　王晓璐老师的课后反思----


　　《黄山奇松》一课是五年级上册第5单元的第一篇文章，整个单元的课文都围绕祖国的大好河山选编，所以热爱大自然、热爱祖国的情感是很鲜明的。课上，我首先检查字词，关注了字音、字形（誉）。其次，以“全文共3小节，处处围绕奇来写，自由读课文，想想每小节都写了什么？”这个问题帮助学生整体感知课文。再次，以“迎客松、陪客松、送客松各有什么特点？”这一问题开始小组合作学习第二自然段，并展开讨论“你从中读懂了什么？”。通过这两个问题的设计，让学生自主学习，自主探究，充分调动学生的积极性，注重以生为本，突出朗读训练，在理解课文的基础上，鼓励孩子个性化朗读。最后，总结本文的写作方法。通过图片，请学生模仿课文的写法也写一个片段。

　　课后市北区名师张青老师以及教研员胥翠芳老师对本堂课进行了指导，从中我受益颇多。其一，“黄山奇松到底奇在哪里？”这是课文的主线，课文处处都围绕着“奇”来写，应当在整体感知课文之后直接把这一问题抛出，让学生始终带着这个问题读、找、思、悟、谈，从而激起心中因“奇”而带来的对黄山松的喜爱、赞叹和由衷的自豪感；其二，在重点学习黄山三大名松时，仍应把握住“奇”在哪里？作者是怎样写奇的？在让学生通过观察图景，抓住黄山松的特点，然后加以想象。同时，老师要适时补充给学生一些有关黄山奇松的资料，帮助学生理解和体会，并带着不断升华的对三大名松之奇的赞美之情朗读和体验，提升阅读品质；其三，高年级的阅读与写作训练是在品读文章的过程中同步完成的。每教完一篇课文，都要让学生从中学到其中的写作方法或者阅读方法，这也是新课改提出的“一课一得”的内涵所在。在本课教学过程中，老师引领学生通过观察抓出黄山松的特点，知道这些特点之所以如此逼真和引人入胜，是因为作者在观察的同时展开了充分而合理的想象，这也是本课写作方法的训练点；其四，阅读教学中的拓展训练十分重要，在学完《黄山奇松》这篇课文后，利用学到的阅读方法，进行阅读的迁移。让学生适当地阅读类似的文章，如《黄山怪石》，从文中找一找“黄山石怪在哪里”，“作者是怎么写出它的‘怪’的”，用课上学到的方法去阅读，再学着作者抓住特点并就此特点加以想象的方法练习仿写，真正落实学以致用。

　　今天，青岛大路小学的老师在经受砺练的同时，感受到了最前沿的教改信息和最实际的专业指导。同一天，即走出去又请进来。两个学科，最常态的课堂教学体验和最高端的理念方法交流得以碰撞，青岛大路小学的老师着实受益匪浅。这标志着青岛大路小学青年教师团队已大踏步迈进市区教学研究的行列和洪流之中，我们为成长中的青年教师点赞、鼓掌！

　　最后，祝愿全体老师进一步关注前沿教改信息，积极参与各级教研活动，不断开放并开拓自己的教学视野和思路，进一步研究并改进自己的教学策略和方法，努力创造并形成自己的教学风格和特色，让全体学生收益，以不断提高的教学品质和逐日攀升的教学质量有力推动学校的发展！

　　我们的老师队伍赏心悦目，有责任有担当，不忘初心，继续前进，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海！

　　★撰稿：彭娇

　　★拍摄：张旭

　　★合成：张旭、彭娇

　　学校地址：山东省青岛市市北区山东路158号

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游金地