近期，新闻、媒体报道的学生跳楼坠楼事件爆发式的增长出来： 

2月27日，江西新余一名11岁学生，因没有完成假期作业，在寒假开学当天跳楼，经抢救，9天后医治无效死亡

3月17日中午12时许，广东河源紫金县一名中学生, 在学校被老师批评，回家又被家长批评后，跳楼身亡
3月21日12时48分，广东恩平华侨中学，一名学生坠楼
3月23日，广东梅州兴宁某小区，一学生穿校服从九楼坠亡
3月30日，广东惠东中学一名高三学生坠楼，送医后抢救无效死亡……

自杀事件频繁发生 为家庭教育敲响警钟

蒲蕊心理创始人王恒晋讲到，在蒲蕊心理的青少年来访者中，也接触过一些出现自伤自杀行为的孩子，他们的抵触心理非常的强烈，让人不禁思考，为什么越来越多的孩子，要采用这样极端的方式，来对待他们遇到的问题呢？

王恒晋谈到，蒲蕊心理曾在一次沙龙中探讨过这个问题，能让一个孩子萌发出自杀的想法基本来自两个方面，一、生活的很痛苦，无时无刻的悲伤情绪环绕着他。二、看不到希望，觉得自己一事无成，没有一番作为，对不起父母。

痛苦是黑暗的，没有希望就相当于没有光，始终处于一个黑盒子中，习惯了黑，时间久了便不怕了，死亡只不过是另一种形式的黑。习惯了黑的孩子，发现不了周围的快乐，感觉所有的事情都是悲伤的，找不到自己存在的意义。由此可见，孩子自杀的背后承受着多大的痛苦。

机械化的生活、学业的繁重无形间束缚孩子全方面发展

据询问学生得知，大部分学生认为，自己的任务近乎全部都是学习，巨大的压力在他们稚嫩的脸上表现的淋漓尽致，成绩排名，无休止的作业、刷试卷，似漫漫长夜没有尽头，导致身心疲惫。青少年天性喜欢新鲜，喜欢探索，但这些在学校里却是没有的。王恒晋讲到，近几年，多项政策均提倡，孩子在上学期间应该德智体美劳全方面发展，学习不应该成为学生时期唯一的一项任务。

上课、晚自习、大量的作业、补课在不停的围绕着他们，部分学生星期六星期天也被补习班占满，学习仿佛盘踞在时间身上的魔兽，孩子的天性得不到满足，每天都是周而复始的机械化生活，就会使孩子本身产生巨大的无意义感，无生命感。

学会倾听孩子的心声，构建家庭和谐的桥梁

蒲蕊心理王恒晋讲到，做青少年心理咨询多年，孩子们说过最多的话就是：
“爸妈不爱我，我都不想活了，还要我上学。”
“书上不是说童年是快乐的吗？为什么我的童年那么痛苦，白天上学，晚上做功课，放假兴趣班，我一点都不快乐。”

“如果考大学、好工作、赚钱就是我人生的轨迹，我或许不适合在这个世界生存？!”

王恒晋老师谈到：我也看到很多父母面对孩子是焦虑的，是手足无措的。当父母们开始意识到物质上的满足，并不是真正在表达对孩子的爱时，父母甚至不知道该如何与孩子相处了。其实孩子是父母最好的老师，作为父母，我们也是需要不断成长的。

 我们希望孩子们都能在成长道路上得到很好的陪伴与呵护，不要让悲剧一次又一次的重演，作为父母，关注的不仅是孩子的学习成绩，不仅是单纯的吃饱穿暖，更要关注孩子身心健康，学会倾听孩子的真实想法，让孩子知道，家里是充满爱的，是可以放下戒备心的地方，是可以给予孩子温暖的地方。愿所有孩子都能快乐健康的长大，无忧无虑的生活。

（原创作品，作者：王恒晋  审核：陈坤瑛  ）

联系方式：13697667815 蒲蕊心理