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王恒晋:青少年心理问题低龄化发展 应正确指引释放内在情绪
2021年05月13日 17:52 智慧健康 来源:游金地全媒体采编中心 编辑:王钰涵
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2020年心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》显示,2020年青少年的抑郁检出率为24.6%,其中,轻度抑郁的检出率为17.2%,比2009年高出0.4个百分点。重度抑郁为7.4%,与2009年保持一致。

 

蒲蕊心理创始人王恒晋讲到,在蒲蕊心理帮助青少年心理的这些年发现,当下社会,越来越多的“好学生”“学霸”出现心理问题成绩断崖式下滑、生病、抑郁等现象频发 严重甚至出现极端行为。

 

据了解,出现这一想象的孩子,家庭看起来好端端的,父母是高收入群体关系看起来也很和睦孩子却还是莫名其妙地出了问题。

 

这时,父母往往会感到很困惑、很着急一方面,他们很难接受这个突如其来的状况另一方面,他们自己也搞不清楚,问题到底出在哪里?接下来该怎么办?

这一现象的频发引起众多家庭的重视,孩子为何突然就出问题了?

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“蓄谋已久”的抑郁,落下突如其来的“后遗症”

王恒晋谈到,不存在突然这一说法,所有的突然,都是蓄谋已久。就比如近期蒲蕊心理的一位来访者,是一位高一女生。她从小就成绩优秀,是老师和父母眼里的学习好苗子。然而中考前夕,她突然发烧,最终以3分之差没考上市里最好的高中。虽然后来父母还是托了不少关系,把她顺利送进了那所高中。但却从此落下了发烧后遗症

 

从高一开始,她就时不时在课堂上头痛,后来痛得越来越频繁,严重影响学习,以致于不得不休学回家静养。她去医院检查,并未发现任何身体异常,最后被确认为「心因性疾病」,转向心理咨询和治疗。

 

在咨询期间,孩子非常积极地配合。她表示自己很喜欢学习,并期待着能早日康复,回归学校。休学在家的日子里,她深感愧疚,总觉得辜负了父母的期望,作为补偿,她每天都会主动做家务,打扫卫生,给家人做饭。

 

然而让人感到费解的是她在家里干活的时候,精力充沛,生龙活虎;可一旦翻开学校的课本,或尝试去做题,她就会莫名其妙地头痛,甚至还会伴随着发烧发热。不讨厌学习,却又不自觉地用症状来对抗学习。出现这一现象到底是什么原因呢?

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家长给予的“”变成孩子的“恐慌”,正确的表达方式推动孩子健康成长

王恒晋讲到,通过持续的对话与交谈发现,女生的父母,非常关注孩子的学习和教育问题,经常会基于孩子的学习表现,制定一些奖惩规则。如果孩子在学校被表扬、或者考了100分,就可以得到相应的奖励;反之,就会遭到批评。

 

在她的认知中不听话、学习差是不好的,是会被嫌弃的。所以她努力让自己变得懂事、乖巧、学习好。在小学和初中的时候,她轻轻松松就可以取得好成绩,收获父母绝大部分的赞美与奖励。但到了高中,随着科目难度的加大,她感到越来越吃力,很难再持续维持在原来的成绩水平。而这,也逐渐激发了她内心深层的恐惧与担忧万一学习不好了,会不会再也得不到父母的爱了。对于一个对爱极度渴望的孩子来说,这种宠爱的丧失、地位的跌落,是很可怕的。

 

王恒晋谈到,在蒲蕊心理们经常遇到这样类型的父母他们种种不经意的言行,给孩子传递出了一种感觉:父母之爱,是有条件的你优秀,我就爱你你不优秀,我就嫌弃你……


而尚未具备分辨能力的孩子,往往会不由自主地认同父母的价值取向,并想方设法考取好成绩,或者做一些父母想让自己做的事情,来换取父母的爱。绝大部分孩子,都将会在成长的某一个阶段,从这样的处境中脱落。由于前期一系列美好、愉悦的体验,使得孩子在脱落的时候,往往开始不会选择对抗父母。相反地,他们会把怀疑指向无能的自己,并认为一切都是自己的错。这也是为什么这么多孩子出现抑郁的问题

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爱是这个世界上最强大的力量它是无条件的没有限制的学习成绩听话在学校的表现不应该是爱的前提我们爱孩子的第一步就是将父母之爱,与孩子的学习表现,清楚地区别开来。

 

在如今社会中,父母关注孩子学习状况很正常,都希望自己的孩子可以名列前茅,有好的未来。我们依然可以就孩子的学习问题,就事论事地提出批评和建议但与此同时,我们也要确保父母之爱、孩子的价值,不会因此受到影响。在辛勤操心孩子成长的同时,请别忘了最重要的一点——诚实看见孩子,让父母之爱回归纯粹。

 

(审核:陈坤瑛)


联系方式:13697667815 蒲蕊心理




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关键字:蒲蕊心理,王恒晋,青少年抑郁
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